De février à juin, je vous invite chaque 2e mardi du mois à l'Atelier Premier Chapitre, de 18h30 à 20h (heure de Québec).
* Pour les personnes résidant en Europe, vous pouvez également en profiter, car l'inscription vous donne accès aux documents et aux rediffusions.
LE PRINCIPE
Il s'agit d'un atelier consacré à la lecture et l'analyse du premier chapitre d'un roman.
(Il n'est pas nécessaire d'avoir lu ou de lire le roman en entier pour participer à l'atelier).
L'OBJECTIF
- Découvrir par quels moyens et de quelle manière l'auteur.e hameçonne ses lecteur.ice.s dès les premières pages ... et ce qui les incite à lire les 200 ou 500 pages suivantes !
- Étudier comment est amorcée l'intrigue et présenté (ou pas) le personnage principal.
- Identifier quelles techniques narratives sont employées et quels effets elles produisent sur les lecteur.ice.s.
- Observer quels outils sont utilisés pour donner un ton et créer une ambiance, une atmosphère en phase avec le genre littéraire du roman (et donc avec les attentes des lecteur.ice.s.).
= Autant d'éléments concrets pour enrichir la plume des auteur.e.s novices et confirmés.
TÉMOIGNAGES (après le 1er atelier du 13 février)
Johanne Jacques : Je me suis inscrite aux 5 ateliers dès le départ. Je me doutais qu’ils seraient enrichissants, étant donné que j’avais déjà utilisé les services en Alpha-lecture de Nathy et que j’avais été satisfaite de son approche et de son travail.
L’atelier m’a sensibilisée davantage sur la structure d’un texte pour accrocher le lecteur. L’étude du premier chapitre m’a montré comment l’auteur avait créé une ambiance et introduit son personnage. En disséquant le chapitre, nous prenons conscience des éléments qui attisent notre curiosité et nous poussent à lire. Nous réalisons que chaque mot ou leur absence a un objectif précis pour susciter l’émotion et les questionnements. L’étude du chapitre a permis de bien illustrer plusieurs concepts d’écriture et de mieux comprendre leur importance pour la qualité d’un texte et de voir tout le travail qui s’y cache. Finalement les commentaires des différents participants ont mis des mots sur des éléments qui m’avaient interpellé lors de ma lecture sans pouvoir les nommer.
Linda Mendes :L’atelier s’est déroulé dans une atmosphère détendue et agréable. Les explications étaient claires et bien supportées par des exemples, et aussi Nathy est chaleureuse et sympathique. J’ai appris, j’ai eu du plaisir et je me suis inscrite aux ateliers suivants.
Michel Hudon : D’entrée de jeu, merci pour cette première rencontre. Je dois avouer que je mis suis senti complètement dépassé par l’ampleur de la technique qu’impose l’écriture d’un roman. Heureusement pour moi, vos explications étaient bien détaillées et la compréhension en fut d’autant plus simple pour moi. D’ici à la prochaine lecture du 12 mars, je vais réécouter et réécouter celle d’hier au soir pour bien comprendre toutes les nuances qu’impose l’écriture. Encore une fois merci pour ce premier atelier.
J’ai acheté les quatre prochaines rencontres, car je crois qu’elles me seront fort profitables dans mon désir de devenir auteur.
Marie-Sylvie Dionne : Je viens de terminer la rediffusion sur l’analyse du premier chapitre d’Isabelle Grégoire. J’ai beaucoup apprécié l’analyse concernant la création du profil du personnage, la création de l’atmosphère. Le choix des mots. Le rythme des phrases, parfois courtes ou longues. Le style littéraire choisi par l’autrice. Je peux maintenant mieux apprécier le travail investi dans la construction d’un premier chapitre haut en tension et où l’utilisation des sens crée l’hameçonnage nécessaire à nous tenir captifs. Je suis contente de m’être inscrite à 3 de vos ateliers.
